Identificación de factores de riesgo generadores de deserción escolar de los jóvenes del grado 7° en el Instituto Etnoartesanal Afroamericano ( INEAFRO)

Abstract

Es importante conocer la realidad escolar de lo estudiantes de básica secundaria del Instituto Etnoartesanal Afroamericano (INEAFRO) desde diferentes perspectivas, teniendo presente tres dimensiones incorporadas en este estudio: dimensión personal, dimensión familiar y de contexto y dimensión institucional, que ponen en juego un conjunto de factores de riesgo, que permiten conocer tanto los efectos de estos sobre el retiro escolar, como las lógicas que subyacen a la interpretación y a las prácticas que realizan los actores.