Afectaciones causadas por el covid-19 en los procesos escolares en modalidad virtual con los estudiantes de 4º de educación básica del centro educativo remit (cer) del distrito de buenaventura, período 2020-2022

Abstract

Para efectuar la presente investigación se utilizó el enfoque mixto cuantitativo/cualitativo para identificar, explicar y determinar las afectaciones del riesgo global, causado por el coronavirus (covid-19) en la formación académica de los estudiantes. Asimismo, se utilizaron técnicas de recolección de información como encuestas y entrevistas. Los resultados indicaron que muchas de estas afectaciones causadas por covid-19 en gran medida se debieron a las condiciones económicas que los estudiantes y padres de familias tenían en medio de la pandemia. Es asi como se evidenciaron cambios radicales en el sector educativo, puesto que los docentes y estudiantes se vieron en la obligación de cambiar a modalidad virtual. Como consecuencia de esto las condiciones de los estudiantes se vieron alteradas, llevando a la deserción escolar. En resumen, para la mayoría de los estudiantes, el cambio más significativo fue estudiar desde casa, ellos manifiestan que fue más complicado aprender a través de un dispositivo digital, no asistir al colegio, la falta de socializar con sus compañeros y amigos, miedo al virus, fueron limitantes que complicaron los aprendizajes y sus procesos.