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Didáctica de la química: Colección pedagógica contextual

Resumen

Este libro está dirigido a los docentes que diariamente se ocupan de la tarea de planificar, dirigir y controlar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la química. Se inspira en un principio del programa de acompañamiento académico y psicosocial de la Universidad del Pacífico, el cual plantea que los acompañantes necesitan ser acompañados. Se trata de un primer intento en la profundización de aspectos didácticos relacionados con la enseñanza de esta asignatura y recoge las experiencias y resultados de investigaciones de los autores durante varios años.