Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.contributor.editorLucio López, Gonzalo Andrés
dc.contributor.editorCaicedo Guerrero, Yowanna Karina
dc.date.accessioned2025-03-31T17:04:23Z
dc.date.available2025-03-31T17:04:23Z
dc.date.issued2023-11
dc.identifier.citationLucio López, G. A., & Caicedo Guerrero, Y. K. (2023). Boletín Insights. Tecnología, Sociedad y Educación. Universidad del Pacifíco.spa
dc.identifier.issn30285879spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unipacifico.edu.co/handle/unipacifico/1109
dc.description.abstractEl avance tecnológico es un tren en movimiento constante que no espera a nadie, y el sector educativo no es una excepción. Como parte de un esfuerzo concertado para comprender la situación tecnológica actual y el nivel de familiaridad con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de los estudiantes, se llevó a cabo una encuesta integral en la Institución Educativa Liceo del Pacífico desde el miércoles 09 de noviembre de 2022. Este estudio se centró específicamente en los estudiantes de los grados décimo y once, con un total de 116 estudiantes de décimo y 164 de undécimo. El propósito era recabar información detallada no solo sobre el conocimiento y uso individual de las TIC por parte de los estudiantes, sino también sobre la infraestructura y recursos tecnológicos con los que cuenta la institución.spa
dc.format.extent24 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Pacíficospa
dc.rightsDerechos reservados- Universidad del Pacífico. 2023spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourcehttps://zenodo.org/records/13830592spa
dc.titleCaracterización Uso y Acceso a las TIC Institución Educativa Liceo del Pacíficospa
dc.typeRevistaspa
dc.contributor.corporatenameUniversidad del Pacíficospa
dc.coverage.countryColombia
dc.identifier.instnameUniversidad del Pacíficospa
dc.identifier.reponameRepositorio Universidad del Pacíficospa
dc.identifier.repourlhttps://repositorio.unipacifico.edu.co/spa
dc.identifier.urlhttps://zenodo.org/records/13830592
dc.publisher.placeBuenaventuraspa
dc.relation.citationeditionhttps://zenodo.org/records/1383059spa
dc.relation.citationissue1spa
dc.relation.citationvolume10spa
dc.relation.isderivedfromhttps://zenodo.org/records/13830592
dc.relation.referencesAmes, C., & Archer, J. (1988). Achievement goals in the classroom: Students' learning strategies and motivation processes. Journal of educational psychology, 80(3), 260-267.spa
dc.relation.referencesBanks, J. A., & Banks, C. A. M. (1995). Handbook of research on multicultural education. Macmillan.spa
dc.relation.referencesGarcía, L., & Pérez, M. (2020). Educación y Tecnología en la Era Digital. Ediciones Tecnología Educativa.spa
dc.relation.referencesGonzález-Pienda, J. A., Núñez, J. C., González-Pumariega, S., & García, M. (2002). Un modelo estructural de las variables familiares y motivacionales que predicen el rendimiento académico. Psicothema, 14(2), 331-339.spa
dc.relation.referencesGSMA. (2020). The Mobile Economy 2020. GSMA Intelligence.spa
dc.relation.referencesHerrera, L., & Soto, A. (2020). Tecnología y Educación: Un binomio para el siglo XXI. Ediciones TechEdu.spa
dc.relation.referencesLópez, J., & Ramírez, M. (2019). Privacidad y Seguridad en la Era Digital. Ediciones Cybersafe.spa
dc.relation.referencesPérez, L., & Martínez, M. (2019). La alfabetización digital en el entorno educativo. Ediciones Universidad Digital.spa
dc.relation.referencesPérez, M., & Rojas, A. (2019). El Impacto de la Educación Virtual en el Aprendizaje Moderno. Editorial Academia Digital.spa
dc.relation.referencesRamírez, P., & Sánchez, J. (2018). La importancia de la comunicación en el ámbito educativo. Ediciones Pedagogía Moderna.spa
dc.relation.referencesRodríguez, P., & Gómez, A. (2020). Competencias mediáticas en la era digital. Editorial Media & Learning.spa
dc.relation.referencesSelwyn, N. (2004). Reconsidering political and popular understandings of the digital divide. New Media & Society, 6(3), 341-362.spa
dc.relation.referencesSmith, A. & Johnson, L. (2021). Informe sobre Tendencias Tecnológicas en Hogares 2021. Editorial Tecnológica Moderna.spa
dc.relation.referencesUNCTAD. (2020). Informe sobre la Economía Digital 2020. Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.proposalTecnología de la Informaciónspa
dc.subject.proposalInstitución Educativaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/reportspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/IFIspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)