Violencia escolar y su incidencia en la convivencia de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Académica del Pacífico ( IACADELPA) del distrito de Buenaventura
| dc.contributor.advisor | Aparicio, Ana Maria | spa |
| dc.contributor.author | Cambindo Arboleda, Luz Carime | spa |
| dc.contributor.author | Ibarra Caicedo, Leidy Jhoana | spa |
| dc.date.accessioned | 2021-06-10T21:16:08Z | |
| dc.date.available | 2021-06-10T21:16:08Z | |
| dc.date.issued | 2015 | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unipacifico.edu.co/handle/unipacifico/481 | |
| dc.description | Disponible en formato fisico (T SOC 30 2015) | spa |
| dc.description.abstract | La Institución Académica del Pacífico (IACADELPA) es un plantel educativo de carácter privado que alberga a estudiantes de básica primaria y de básica secundaria incluyendo la educación media. Pero con todos y cada uno de los esfuerzos de los directivos en hacer de este plantel, un espacio de armonía y sana convivencia; aún no se ha implementado una estrategia para minimizar la agresión de los estudiantes del grado 5° de la educación básica primaria, lo que hacen que se genere un mal ambiente escolar a nivel de todo el grado. | spa |
| dc.description.tableofcontents | TABLA DE CONTENIDO Introducción 7 1. Violencia escolar y su incidencia en la convivencia de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Académica del Pacífico (IACADELPA) del Distrito de Buenaventura 9 2. Situación problémica 9 2.1. Descripción del problema 9 2.2. Formulación del problema 11 2.3. Objetivos 12 2.3.1. Objetivo general 12 2.3.2. Objetivos específicos 12 2.4. Justificación 13 3. Marco referencial 14 3.1. Marco teórico 14 3.2. Marco legal 24 3.3. Antecedentes 28 3.4. Marco contextual 32 4. Marco metodológico 35 4.1. Tipo de investigación 35 4.2. Enfoque de la investigación 35 4.3. Población 35 4.4. Instrumentos 36 4.5. Fases del proceso 37 4.5.1. Fase I: reconocimiento del problema 37 4.5.2. Fase II: planteamiento de la situación problema 38 4.5.3. Fase III: aplicación de los instrumentos metodológicos 38 4.5.4. Fase IV: análisis de información 38 5. Análisis de la información 40 5.1. Registro de la observación 40 5.1.1. Cuadros de registros 41 5.2. Interpretación de la información 47 5.2.1 Violencia física 48 5.2.1.1. La violencia directa 50 5.2.1.2. La violencia indirecta 51 5.2.2. Violencia verbal 52 5.2.3. Violencia psicológica 53 6. Conclusiones 55 7. Bibliografía 60 | spa |
| dc.format.extent | 61 p. | spa |
| dc.publisher | Universidad del Pacífico | spa |
| dc.rights | Derechos Reservados - Universidad del Pacifico | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.title | Violencia escolar y su incidencia en la convivencia de los estudiantes de la básica primaria de la Institución Académica del Pacífico ( IACADELPA) del distrito de Buenaventura | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
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| dc.description.notes | Tesis (Sociología) - Universidad del Pacífico. Facultad de Humanidades y Bellas artes, 2015 | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Sociólogo(a) | spa |
| dc.publisher.place | Colombia, Buenaventura | spa |
| dc.publisher.program | Sociología | spa |
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| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.subject.proposal | Violencia | spa |
| dc.subject.proposal | Violencia escolar | spa |
| dc.subject.proposal | Acoso escolar | spa |
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| dc.identifier.signature | T SOC 30 2015 | spa |
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