Caracterización del acceso y uso de las TIC en los estudiantes de grados 10° y 11° de las instituciones educativas en la zona Urbana del Distrito de Buenaventura – Valle: Institución Educativa Francisco José De Caldas

Micolta Garcia, Tobias

dc.rights.license	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)	spa
dc.contributor.advisor	Caicedo Guerrero, Yowanna Karina
dc.contributor.author	Micolta Garcia, Tobias
dc.date.accessioned	2023-09-05T23:00:54Z
dc.date.available	2024-05-14
dc.date.available	2023-09-05T23:00:54Z
dc.date.issued	2023-05-14
dc.identifier.citation	Micolta, T. (2023). Caracterización del acceso y uso de las TIC en los estudiantes de grados 10° y 11° de las Instituciones Educativas en la zona Urbana del Distrito de Buenaventura – Valle: Institución Educativa Francisco José De Caldas. [Trabajo de pregrado]. Repositorio institucional Universidad del Pacífico. https://repositorio.unipacifico.edu.co/handle/unipacifico/5/workflow?workflowID=517	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unipacifico.edu.co/handle/unipacifico/841
dc.description.abstract	Este informe tiene como objetivo principal afrontar de forma directa la problemática de “Accesibilidad y utilización de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de los estudiantes de grado 10° y 11°” de la Institución Educativa Francisco José de Caldas, la cual se encuentra ubicada en el Barrio El Jorge en el Distrito de Buenaventura – Valle del Cauca. La información requerida para el estudio se obtuvo mediante el diligenciamiento de encuestas en línea diseñadas por los docentes del programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad del Pacífico, dichas encuestas contenían todas las herramientas necesarias para poder obtener la información específica en relación con la problemática planteada y fueron dirigidas a los estudiantes de los grados 10° y 11° de la Institución Educativa. Mediante el uso de la analítica de datos se lograron identificar de manera asertiva las principales causas que generan la problemática planteada y se obtuvieron las posibles soluciones a la misma.	spa
dc.description.tableofcontents	INTRODUCCIÓN. ASPECTOS METODOLÓGICOS. 1. Infraestructura TIC 2. C2.3 Uso de las TI Caracterización de Estudiantes 2.1 Datos Generales 2.2 Acceso a las TIC Dimensión 1 : Información. Dimensión 2 : Comunicación y colaboración. Dimensión 3 : Creación de contenidos. Dimensión 4 : Seguridad. Dimensión 5 : Resolución de problemas. COMENTARIOS FINALES. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS	spa
dc.format.extent	35p	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad del Pacífico	spa
dc.rights	Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.subject.other	Innovación Educativa
dc.title	Caracterización del acceso y uso de las TIC en los estudiantes de grados 10° y 11° de las instituciones educativas en la zona Urbana del Distrito de Buenaventura – Valle: Institución Educativa Francisco José De Caldas	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.contributor.educationalvalidator	Caicedo Guerrero, Yowanna Karina
dc.contributor.researchgroup	IG2T	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Ingeniero(a) de Sistemas	spa
dc.description.methods	La información requerida para el estudio se obtuvo mediante el diligenciamiento de encuestas en línea diseñadas por los docentes del programa de Ingeniería de sistemas de la Universidad Del Pacifico. Se usó la analítica de datos donde se logró identificar de manera asertiva las principales causas que generan la problemática planteada y se obtuvieron las posibles soluciones a la misma.	spa
dc.description.researcharea	Tecnología, Sociedad y Región	spa
dc.identifier.instname	Universidad del Pacífico	spa
dc.identifier.lom	Recurso Educativo
dc.identifier.reponame	Repositorio Universidad del Pacífico	spa
dc.identifier.repourl	https://repositorio.unipacifico.edu.co/	spa
dc.publisher.place	Buenaventura, Colombia	spa
dc.publisher.program	Ingeniería de Sistemas	spa
dc.relation.isderivedfrom	https://repositorio.unipacifico.edu.co/handle/unipacifico/5/workflow?workflowID=517
dc.relation.references	Barbour, M. K. (2007), “Principles of effective web-based content for secondary school students: Teacher and developer perceptions” [Versión electrónica], Journal of Distance Education, 21,93-114	spa
dc.relation.references	Bauer, J., Kenton, J. (2005), “Toward technology integration in the schools: Why it isn't happening” [Versión electrónica], Journal of Technology and Teacher Education, 13, 519-546	spa
dc.relation.references	Kozma, R. B. (2003), “Technology and classroom practices: An international study” [Versión electrónica], Journal of Research on Technology in Education, 36, 1-14	spa
dc.relation.references	Barbour, M. K. (2007), “Principles of effective web-based content for secondary school students: Teacher and developer perceptions” [Versión electrónica], Journal of Distance Education, 21,93-114	spa
dc.relation.references	Stone, A. (2008), “The holistic model for blended learning: A new model for K-12 district-level cyber schools” [Versión electrónica], International Journal of Information and Communication Technology Education, 4, 56-69	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	spa
dc.subject.proposal	Accesibilidad, Utilización, Encuestas en línea, Analítica de datos, Tecnologías de la información y de las Comunicaciones (TIC), institución educativa.
dc.subject.proposal	Accessibility, Use, Online surveys, Data analytics, Information and Communication Technologies (ICT), educational institution	eng
dc.subject.proposal	Educación y Tecnología	spa
dc.subject.proposal	Estudiantes - Uso de las TIC	spa
dc.subject.unesco	Aprendizaje Escolar Educación - Investigación
dc.subject.unesco	Tecnología de la Información y la Comunicación Tics
dc.subject.unesco	Tecnología de la Información - Aspectos Educativos
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf	spa
dc.contributor.jury	Lucio, Gonzalo Andrés
dc.contributor.jury	Rivera, Sandra Patricia