Capacitación docente y trasverzalización del currículo etnoeducativo para el fortalecimiento de la identidad cultural en educandos de 10° y 11° de la Institución Educativa Pablo Emilio Carvajal, Distrito de Buenaventura.

Banguera Piedrahita, Yenni Paola

dc.contributor.advisor	Gorkys Murillo, Jesus	spa
dc.contributor.author	Banguera Piedrahita, Yenni Paola	spa
dc.date.accessioned	2021-06-10T21:16:32Z
dc.date.available	2021-06-10T21:16:32Z
dc.date.issued	2020	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.unipacifico.edu.co/handle/unipacifico/635
dc.description	Disponible en formato fisico (T SOC 50 2019)	spa
dc.description.abstract	Con esta investigación se hace un intento por evidenciar lo complejo que ha sido la capacitación o formación docente etnoeducativo en el Distrito de Buenaventura, así mismo la falta de continuidad de los procesos de capacitación docente, a pesar de la declaración de la ciudad como, municipio etnoeducador en el 2008 con el decreto 143 de 2005 que en su momento fue orientada por la secretaria de educación, a pesar de esto, no se han promovido proyectos con enfoque etnoeducativo desde aquella declaración para dinamizar y promover la construcción e implementación de un currículo etnoeducativo, así como, la puesta en escena de la cátedra de estudios afrocolombianos por parte de las instituciones educativas oficiales.	spa
dc.description.tableofcontents	TABLA DE CONTENIDO Introducción CAPÍTULO I 1. Planteamiento del problema 11 1.1. Formulación del problema 15 1.2. Objetivos 16 1.2.1. Objetivo General 16 1.2.2. Objetivos Específicos 16 1.2.3. Justificación 17 1.3. Antecedentes 20 1.4. Marco contextual 27 1.5. Marco legal 29 1.6. Marco teórico 34 1.6.1. Concepto de etnoeducación 38 1.6.2. Concepto de identidad cultural40 1.7. Diseño Metodológico 44 1.7.1. Tipo de Investigación 44 1.7.2. Método de Investigación 44 1.7.3. Técnicas de recolección de información 45 1.7.4. Entrevista 45 1.7.5. Encuesta 46 1.7.6. Tamaño de la Muestra 46 1.7.7. Análisis de la encuesta 48 CAPÍTULO II 2. Caracterización de los procesos de capacitación etnoeducativa en la institución educativa Pablo Emilio Carvajal 50 CAPÍTULO III 3. Proceso de capacitación etnoeducativa en docentes de la institución educativa Pablo Emilio Carvajal del distrito de Buenaventura 79 CAPÍTULO IV 4. Transversalización del currículo etnoeducativo en las áreas fundamentales en la institución educativa Pablo Emilio Carvajal del distrito de Buenaventura 93 Conclusiones 107 Recomendaciones 112 Referencias Bibliográficas 114	spa
dc.publisher	Universidad del Pacífico	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Universidad del Pacifico	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/	spa
dc.title	Capacitación docente y trasverzalización del currículo etnoeducativo para el fortalecimiento de la identidad cultural en educandos de 10° y 11° de la Institución Educativa Pablo Emilio Carvajal, Distrito de Buenaventura.	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dcterms.extent	124 p.	spa
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dc.description.notes	Tesis (Sociología) - Universidad del Pacífico. Facultad de Humanidades y Bellas Artes Programa de Sociología, 2019	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Sociólogo(a)	spa
dc.publisher.place	Colombia, Buenaventura	spa
dc.publisher.program	Sociología	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)	spa
dc.subject.proposal	Formación	spa
dc.subject.proposal	Cultura	spa
dc.subject.proposal	Identidad cultural	spa
dc.subject.proposal	Etnología	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
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dc.identifier.local	015457	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.identifier.signature	T SOC 50 2019	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa